Sophie Ka

Voilà quelques semaines que nous travaillons sur un projet super chouette qu'une collègue a lancé. Nous avons rencontré Ludovic Hubler. Il a fait le tour du monde en stop en 5 ans. Il a traversé 59 pays et rencontré 1300 conducteurs...

Il est venu au lycée présenter son parcours et les élèves étaient super contents et quand même un peu impressionnés, il faut le dire!

En arts appliqués, avec ma collègue nous avons décidé de créer une sorte de carnet de voyage. Chaque pays sera présenté sous forme de petite planche de tendance. L'ensemble sera complété par des productions réalisées en histoire-géo et français.

Voici le lien vers page facebook de Ludovic Hubler !

Son site, dans lequel vous découvrirez tout sur ses activités et ses projets.

Et surtout, le projet en arts appliqués : Tour_du_monde

Banderole réalisée par Valérie Wintz.

Au MAMCS

Cliquez ici pour voir le montage vidéo du projet.

Qui je suis? Où je vais? À quoi je sers? Mais surtout à quoi sert le design?

Voici une proposition de lancement pour un concours national organisé par l'association Ariana . Je travaille sur le projet avec une classe de CAP pas toujours facile!!

Je leur ai présenté quelques artistes célèbres, qu'ils ont même, il me semble, … appréciés!! Voici le lien vers le projet. Chaque cours est accompagné d'une fiche qui me permettra d'évaluer l'investissement de chaque élève.

Les constructivistes russes sont indémodables à mon sens!

pixel_art.pdf

Je leur propose une photocopie d'un dessin de l'explosion sans les trames de Lichtenstein comme base de travail qu'ils reprennent par transparence sur la page de réalisation!

Voilà une petite vidéo qui présente une BD absolument géniale et tellement réaliste.... !!! Du même acabit que mes élèves quand ils me demandent : "Madame? Je peux sortir par la fenêtre aujourd'hui?"

J'ai mis un lien vers le blog.... dans les liens! (c'est les toujours ouvrables le lien!!!)

C'est la rentrée! Voilà le premier cours de 2010!

Et une précision : je ne précise plus dans les cours à qui ils s'adressent depuis bien longtemps. En fait, à force de changer d'établissement, j'ai pu me rendre compte que d'un endroit à l'autre les niveaux des classes variaient beaucoup! C'est comme ça qu'un cours a priori destiné à des terminales BEP peut être donné à des secondes BAC 2 ans.... (ou inversement!)

Voilà! Il faut absolument décrire précisément comment sont représentés chacun des taureaux sur le fond pour que les élèves intègrent et reproduisent le même principe.... plus ça devient abstrait, plus ils ont du mal! Ce cours là est complété par un diaporama de peintures quasi abstraites afin de familiariser les élèves...

peintre_abstrait.pdf